Een technologie om Begrip te Vergroten

DE STUDIETECHNOLOGIE: EFFECTIEF LEREN EN EFFECTIEF ONDERWIJS

EEN TECHNOLOGIE OM BEGRIP TE VERGROTEN

In de jaren die volgden op de doorbraak van L. Ron Hubbard over het belang van het misbegrepen woord, ontwikkelde hij een aanzienlijke hoeveelheid technologie die iemand in staat stelt, om te gaan met misbegrepen woorden of symbolen die men tegenkomt.

De overdracht van ideeën van het ene verstand naar het andere verstand hangt af van woorden, symbolen, geluiden, plaatjes, emoties en vroegere associaties. De belangrijkste hiervan, in elke ontwikkelde cultuur, zijn woorden, geschreven of gesproken. Hoewel er complete studies bestaan over de ontwikkeling en betekenis van woorden, waarvan vele heel geleerd en waardevol, is er nagenoeg geen enkel werk geschreven over het effect van woorden of over de gevolgen van het verkeerde gebruik of het onbegrip ervan.

Vóór L. Ron Hubbard de studietechnologie ontwikkeld had, was er geen studie gemaakt van of bekendheid verworven over het feit dat de stroom van ideeën in elk bericht of studiegebied zodanig kan worden geblokkeerd dat verder begrip vanaf dat punt onmogelijk wordt gemaakt. Daarnaast kan het misbegrepen woord zelfs een zodanige uitwerking hebben dat het onwetendheid, apathie en revolutie in het klaslokaal teweegbrengt, en op de werkplek de productiviteit naar beneden haalt.

Niet alleen bleven deze factoren onontdekt vóór de komst van Scientology, er bestond uiteraard ook geen technologie om het probleem op te lossen.